Otaczająca ją aura oraz konieczność uczenia się w tym samym czasie innych przedmiotów, może jednak sprawić, że będzie dla zdających stanowić nie lada wyzwanie. Korzystając z pomocy gdańskiego anglisty i egzaminatora Dariusza Radochońskiego, przedstawiamy, na co szczególnie zwrócić uwagę, aby być możliwie jak najlepiej do niej przygotowanym.
Egzamin pisemny z języka angielskiego na poziomie podstawowym składa się z trzech części: rozumienia ze słuchu, czytania ze zrozumieniem i pisemnej wypowiedzi. Egzamin nie będzie dla nas trudny, o ile będziemy systematycznie rozwiązywać ćwiczenia gramatyczne, powtarzać słownictwo, zwroty frazeologiczne. Trzeba znać budowę zdań w określonych czasach. Krótko mówiąc, być osłuchanym z językiem. Wtedy użycie odpowiedniego zwrotu lub czasu stanie się naturalne. Powtarzanie ma jeszcze większe znaczenie przy ćwiczeniach ze słuchu. One wymagają skupienia i refleksu, co może wywoływać stres. Im lepiej będziemy przygotowani, tym mniejsze ryzyko pomyłki. Krótsza wypowiedź pisemna wymaga znajomości struktury takich form jak pocztówki czy ogłoszenia, znajomości typowego dla nich słownictwa i zwrotów frazeologicznych. Przy dłuższej wypowiedzi pisemnej w formie listu należy pamiętać o zwięzłości. Przekroczenie określonego w pytaniu limitu słów będzie oznaczać zerową liczbę punktów za kompozycję. Czasem trzeba powściągnąć nieco swoją kreatywność, tym bardziej że w zadaniach jest jasno określone, jakie informacje powinny się w naszej wypowiedzi przede wszystkim znaleźć. Egzamin w wersji rozszerzonej daje więcej możliwości swobodnego formułowania myśli, oczywiście przy zachowaniu nienagannej poprawności gramatycznej i językowej.
Na egzaminie ustnym odbywamy trzy krótkie dialogi z egzaminatorem i opisujemy wybrany obrazek. Podobnie jak w części pisemnej liczy się przede wszystkim realizacja konkretnego zadania. Należy mówić rzeczowo i nie odbiegać od tematu. Oczywiście zwraca się uwagę na poprawność językową wypowiedzi. Błędy tego typu zdarzają się najczęściej, ale bardziej dyskwalifikujące jest mówienie nie na temat. Opis obrazka powinien zawierać najistotniejsze informacje i zaczynać się np. od frazy „in the picture I can see”.
Dialogi sprawdzają nasze umiejętności pozyskiwania i udzielania informacji (np. wskazanie drogi do najbliższej poczty), relacjonowania (np. streszczanie obejrzanego filmu), a trzeci przedstawia sytuację sporną (np. ktoś zajął nam zarezerwowane miejsce w pociągu) i sprawdza nasze umiejętności negocjacji, gdzie celem jest znalezienie kompromisowego rozwiązania sytuacji. Warto potrenować sobie kilka takich dialogów ze znajomymi. Bardzo ważne jest, by zawrzeć wszystkie informacje, o jakie jesteśmy proszeni w podpunktach. Na poziomie rozszerzonym wypowiadamy się na temat wybranego zagadnienia. Przedstawiamy własne opinie i umiejętnie je uzasadniamy. Trzeba dodatkowo być przygotowanym na obronę swego stanowiska przed komisją egzaminacyjną po zakończeniu swojej prezentacji.
Gwarancją sukcesu na egzaminie jest pewność siebie, którą może nam zagwarantować przede wszystkim częste powtarzanie słownictwa i rozmawianie po angielsku w codziennych sytuacjach.
